Categories: TVORIVÉ PÍSANIE

Sládkovičova Marína v 21. storočí (rovesnícke učenie)

Posted by Jaroslava Koníčková on Posted in Tvorivá dramatika, TVORIVÉ PÍSANIE

Žiaci 8. A triedy pripravili pre žiakov 2.A triedy dramatizáciu básne Marína, ktorú napísal Andrej Sládkovič. Najprv sa preniesli do súčasnosti a vymysleli vlastný záver, ktorý rozvinuli v pozitívnom duchu, kde napokon všetko dobre skončilo a Andrej Sládkovič si mohol Marínu zobrať za manželku. Tento dej zdramatizovali a zahrali druhákom ako krátku scénku. Po zahraní scénky im vysvetlili, že v minulosti, teda v 19. storočí, situácia nebola taká jednoduchá ako v súčasnosti a porozprávali im, ako sa dej v básni odohrával v skutočnosti. V závere zarecitovali úryvky z básne.

…

Príbeh môjho mena – tvorivé písanie

Posted by Jaroslava Koníčková on Posted in TVORIVÉ PÍSANIE

Túto aktivitu môžete  použiť pri vyučovaní vlastných mien. Žiaci veľmi radi hovoria o sebe a intenzívne sa zaujímajú o svoje krstné mená. Najprv vymyslia krátky príbeh o svojom krstnom mene. Potom si v slovníku alebo v nejakej odbornej knihe  prečítajú etymologický výklad svojho mena.

…

Akrostich o Vianociach

Posted by Jaroslava Koníčková on Posted in Formy a metódy učenia, TVORIVÉ PÍSANIE

Akrostich (gr. akros = krajný; stichos = verš) je báseň, v ktorej začiatočné písmená (slabiky) veršov (strof) čítané zhora nadol vytvárajú slovo, skupinu slov alebo vetu. Najznámejšou a najpoužívanejšou podobou akrostichu je tzv. pravý akrostich, v ktorom zhora nadol čítame meno (môže ísť o krstné meno, priezvisko). Žiaci môžu písať k menu pocity, charakter pomocou prídavných mien alebo tvoriť aj celé vety.  Podobne sa dá robiť akrostich aj o Vianociach.…