Categories: Práca s emóciami

Pred prázdninami a po prázdninách (práca s denníkom)

Posted by Jaroslava Koníčková on Posted in Práca s denníkom, Práca s emóciami, SEBAROZVOJ ŽIAKOV

Denník predstavuje cestu, pomocou ktorej sa žiaci učia porozumieť sami sebe, teda si rozvíjajú svoje sebavnímanie. Pri čítaní z denníkov a pri počúvaní prezentovaných názorov sa zároveň učia venovať pozornosť aj svojim spolužiakom. Pri pozornom počúvaní sa učia tiež empatii. Je to aj metóda, pomocou ktorej sa učia nenásilne komunikovať. Najprv písomne sami so sebou, neskôr i ústne v rámci triedy. Cez vlastné poznávanie sa posúvajú k lepšiemu poznávaniu sveta a v konečnom dôsledku sa rýchlejšími krokmi približujú aj k samotnej prosociálnosti.

…

Čo mi hovorí srdce a čo rozum? Aktivita, ktorá pomáha pri výbere povolania (práca s denníkom)

Posted by Jaroslava Koníčková on Posted in Práca s denníkom, Práca s emóciami

Keď deti končia základnú školu a rozhodujú sa, aké povolanie si vybrať, je to pre ne veľmi dôležitá a náročná úloha. V dnešnej dobe je to náročné hlavne preto, lebo výber povolania v budúcnosti ovplyvní ich životný štýl a bude mať vplyv aj na ich životnú spokojnosť. V dnešnej dobe ľudia v práci strávia veľkú časť svojho dospelého života, niekedy oveľa väčšiu ako s rodinou a s priateľmi, a preto, ak je človek nepokojný so svojím povolaním, je často nespokojný aj so svojím životom.

…

Jednoduché techniky, ktoré žiakom pomáhajú regulovať negatívne emócie

Posted by Jaroslava Koníčková on Posted in Práca s emóciami, SEBAROZVOJ, Využívanie prvkov etickej výchovy

Každý občas zažije emocionálny stres. Môže ho spôsobiť neúspech na vyučovaní alebo sa môže objaviť problém v oblasti správania či vzťahov v triede. Niekto prežíva situácie vyhrotene, niekto mierne. Niektorí žiaci potrebujú poznať techniky, ktoré im môžu pomôcť sa upokojiť. Ideálne sú tie jednoduché a časovo nenáročné.…