Ako robiť čitateľské dielne v prípade, že deti čítajú knihy doma?
1. TYP (Žiaci čítajú tú istú knihu doma)
Žiaci majú v stanovenom termíne prečítať tú istú knihu. Je dobré, keď má učiteľ k dispozícii knihy pre všetkých žiakov, aby predišiel výhovorkám, že knihu nemohli zohnať. Keď majú žiaci knihu prečítanú, týždeň pred čitateľskou dielňou učiteľ pridelí žiakom individuálne úlohy, úlohy do dvojíc alebo skupín. V priebehu týždňa si žiaci buď doma, alebo v škole jednotlivé úlohy pripravia a počas čitateľskej dielne sa prezentujú. Môžu to byť nasledovné úlohy:
Individuálne úlohy:
– napíš list hlavnej postave,
– napíš list autorovi,
– predstav si, že si hlavná postava, zapíš pocity hlavnej postavy do denníka,
– priprav prezentáciu v PowerPointe o spisovateľovi,
– zmeň žáner (skús prepísať baladu na rozprávku a naopak, napíš prozaický dej formou
epickej básne)
– vymysli iný záver a nadpis,
– vymysli nový diel do knihy,
– povedz, ktorú postavu by si vložil ešte do deja a prečo,
– porozprávaj, ktorou postavou z knihy by si chcel byť a prečo.
Úlohy pre dvojice:
– pripravte si rozhovor „redaktora“ so „spisovateľom“ o prečítanej knihe,
-pripravte 10 otázok pre spolužiakov, ktoré budú vychádzať z deja knihy,
pripravte krížovku alebo osemsmerovku, v ktorej budú ukryté nejaké informácie
z knihy.
Úlohy pre skupiny:
– pripravte reklamu formou scénky na prečítanú knihu,
– pripravte reklamný plagát na predaj knihy do kníhkupectva,
– pripravte pantomímu, v ktorej znázorníte malý úsek z deja,
– pripravte dramatizáciu, v ktorej znázorníte najdôležitejšiu udalosť z deja,
– nakreslite vlastný návrh obálky na knihu,
– navrhnite záložku do knihy, na ktorej bude stručný obsah deja.
Je veľmi vhodné, keď sa tento typ čitateľskej dielne uskutoční v dvojhodinovom bloku, aby sa všetci žiaci mohli prezentovať s tým, čo si doma pripravili.
2. TYP ( Každý žiak číta inú knihu z toho istého žánru – doma)
Pri tomto type čitateľskej dielne môžeme využívať aj úlohy z 1. typu. Okrem týchto úloh sú však veľmi vhodnou pomôckou aj vopred vytlačené kartičky s otázkami, ktoré žiak dostane niekoľko dní pred čitateľskou dielňou a napíše odpovede na ne.
OTÁZKY NA KARTIČKÁCH:
1. Knihu som si vybral(a) preto, lebo…………………………………………………………………………..
2. Čítala sa mi dobre(zle) preto, lebo…………………………………………………………………………..
3. Očakával(a) som od knihy, že…………………………………………………………………………………
4. Zaujala ma hlavne preto, lebo…………………………………………………………………………………
5. Moje predstavy splnila(nesplnila) preto, lebo……………………………………………………………
6. Odporúčam ( neodporúčam) ju preto, lebo……………………………………………………………….
7. Charakterizuj čitateľa, ktorý by si mohol knihu prečítať!……………………………………………
