Miroslav Válek – Jesenná láska
Tvorivé písanie – 6 mysliacich klobúkov
Nasledujúce vymedzenie šiestich mysliacich klobúkov jednotlivých farieb je voľnou adaptáciou na námety Viery Eliášovej, ktorá problematiku odprednášala na Konferenciách učiteľov slovenského jazyka v Bratislave v rokoch 2006 a 2008.
Učiteľ pracuje s pojmom láska, ktorý bol dominantný pri rozbore básne.
Biely klobúk: fakty, čísla, informácie
Je to farba nestrannosti, na problém sa pozeráme bez emócií, nič nehodnotíme.
Žiaci si môžu zapísať, aké typy lásky poznáme, tiež jej všeobecnú charakteristiku.
Červený klobúk: emócie a intuícia
Je to farba lásky i nenávisti. Úlohou je pomenovať emócie. Žiaci vyjadria, aké pocity človek prežíva v súvislosti s láskou.
Žltý klobúk: optimizmus a pozitívny prístup
Je to farba slnka. Píšeme o samých pozitívnych veciach. Tieto hodnoty opierame o konkrétne argumenty. Žiaci píšu o tom, ako máme budovať dobré vzťahy medzi ľuďmi, čím ich obohacujeme a zdôvodnia to.
Čierny klobúk: negativizmus, kritika
Je to farba temna. Hľadáme dôvody, prečo sa niečo nedá. Upozorňujeme na úskalia. Kritiku opierame o konkrétne argumenty. Žiaci uvažujú nad tým, prečo človek stráca lásku.
Zelený klobúk: originálnosť, nové nápady
Táto farba je zdrojom pozitívneho myslenia. Vymýšľame nové nápady.
Žiaci opíšu, ako si predstavujú krásnu a šťastnú lásku.
Modrý klobúk: odstup, objektivita, premýšľanie
Je to farba neba nad hlavou. Je klobúkom riadiacej funkcie. Vypracúvame závery a zhrnutia. Žiaci sa s nadhľadom pokúsia zosumarizovať svoje názory súvisiace s láskou a so všetkými jej podobami.
Žiaci v ďalšej časti môžu pracovať s textom v rámci modrého klobúka tak, že v ňom hľadajú napríklad určené slovné druhy, vetné členy, slová z jednotlivých vrstiev slovnej zásoby a podobne.
