Cieľom tejto metódy je aktivovanie pôvodných vedomostí žiakov, prepájanie informácií z iných zdrojov a analýza informácií predstavených inými žiakmi.…
Otázky na lístkoch
Táto aktivita je vhodná na koniec vyučovacej hodiny, keď potrebujete so žiakmi zopakovať určité pojmy, ktoré sa naučili. …
O hlúpej žene – dramatizácia
O HLÚPEJ ŽENE…
O medovníkovej chalúpke – dramatizácia rozprávky
MEDOVNÍKOVÁ CHALÚPKA…
Popoluška – dramatizácia rozprávky
Popoluška – dramatizácia rozprávky…
Ako upokojiť žiakov?
Len vtedy, keď je žiak pokojný a šťastný, je pripravený na učenie, je pozorný a dokáže si veľa informácií zapamätať.
…
Ako precvičovať pravopis v domácich podmienkach?
Deti majú v škole slovenský jazyk každý deň, a tak sa s preberaným javom stretávajú aj niekoľkokrát do týždňa.Väčšinou učivo pochopia v škole. Musia však dávať pozor na hodine. Existujú však žiaci, ktorí si potrebujú preberaný jav precvičiť ešte aj doma, aby sa im učivo lepšie zafixovalo do pamäti. …
Prečo máme v slovenčine ypsilon a kto ho zaviedol?
Mená Ľudovít Štúr alebo Anton Bernolák sú každému známe, a tak si mnohí ľudia myslia, že sú to práve oni, kto zaviedol do spisovnej slovenčiny ypsilon. Dejiny nám však ukazujú, že to bolo ináč.…
Bert Hellinger: ŽIVOT (zamyslenie)
Krátke zamyslenie o živote od Berta Hellingera
…
Dramatické hry na začiatok školského roku
Dramatické hry sa realizujú v atmosfére kooperácie, v reflexii s vlastnou predstavou, ktorú deti vyjadrujú pohybom, mimikou, gestom, neverbálnou komunikáciou.Pri výbere hier je potrebné si uvedomiť konkrétny cieľ, čo ktorou hrou chceme sledovať alebo dosiahnuť.…