Výskumy ukazujú, že ak sa číta dieťaťu nahlas, pomáha to zvyšovať jeho sebadôveru a schopnosť čítať. A vedeli ste, že ak si dieťa píše denník, pomáha to k tomu, aby sa z neho stal lepší pisateľ a čitateľ? A tiež, že deti si rady prečítajú samy knižku, ktorú im niekto predtým čítal nahlas? …

HUDBA A POÉZIA
Dnešná mládež miluje hudbu. Využime túto skutočnosť! Na úvod hodiny si žiaci vypočujú pieseň so slovenským textom. Zamyslia sa nad ním a povedia svoje názory naň. Potom žiakom povieme, že nielen textári píšu napríklad o láske alebo o prírode, ale aj básnici.

…

Metóda kritického myslenia, ktorá žiakom umožňuje podrobne spracovať predložený text, a prípadne ho aj tvorivo rozvíjať.
…

Ktoré metódy a aktivity prispievajú k rozvoju čitateľskej gramotnosti žiakov? Je ich viac. Ktoré však majú žiaci najradšej?

…

Reklama na nás útočí zo všetkých strán. Neubránia sa jej ani deti. Čo tak skúsiť s nimi vymýšľať ich vlastné reklamy?

---

Dnes sa pristavím pri jednej ďalšej zaujímavej aktivite, ktorú moji žiaci majú celkom radi. Je to tvorba reklamy na knihu. Aspoň dvakrát do roka po absolvovaní čitateľskej dielne rozdelím žiakov do skupín a poviem im, aby si vybrali jednu zaujímavú knihu a spropagovali ju.
…

Ako žiakov nevystrašiť pri skúšaní? Ako premeniť túto často nesympatickú činnosť na hru?

---

V škole sa stretávame s rôznymi typmi žiakov. Čoraz viac je tých smelých, sebavedomých, ktorí sa nikoho a ničoho neboja, ale často sa nájdu aj takí, ktorí majú zo skúšania stres, sú nervózni a neistí. Práve pre druhú kategóriu žiakov si pripomeňme také formy skúšania, pri ktorých si ani veľmi neuvedomujú, že zisťujeme ich vedomosti, ba naopak, myslia si, že sa s nimi len hráme akúsi hru.
…

V našich školách máme čoraz viac žiakov, ktorí nechcú čítať knihy. Ako postupovať v takejto situácii?

---

V predchádzajúcom príspevku som uviedla, ako organizovať čitateľskú dielňu, keď máme k dispozícii rovnaké knihy pre všetkých žiakov. Dnes si ukážeme, ako postupovať, keď žiaci čítajú doma rôzne knihy a tiež čo robiť vtedy, keď žiaci za žiadnych okolností čítať doma nechcú.
…

Učitelia, ktorí učia starších žiakov, musia stále viac premýšľať nad tým, ako ich priviesť ku knihe a ku čítaniu.

---

V súčasnosti na mladého človeka útočí veľké množstvo podnetov. Často je bezradný a nevie si vybrať ten najvhodnejší. Vplyv počítačov, mobilnej zábavy a televízie je čoraz silnejší, a tak aj učitelia musia hľadať čoraz premyslenejšie cesty, po ktorých by mali kráčať žiaci do krajiny kníh, pretože práve tento svet je pre nich dôležitejší, ako si možno myslíme.
…

Deti sú dnes náročné. Neznášajú v škole nudu. Ako sa jej vyhnúť?

---

Čo robiť preto, aby sa žiaci do školy tešili? Niekedy možno stačí, keď ich necháme vymýšľať, využívame ich tvorivosť, hravosť, internet, interaktívnu tabuľu, vhodné pracovné listy alebo pustíme zaujímavé video. A dobrodružstvo môže začať.
…